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浅谈校园浮雕设计

时间:2020-11-19 14:44:16100 点击:

      校园浮雕设计和所有的校园物质景观一样,沉积着历史、传统、文明以及社会的价值,含有无限的潜在教育意义。校园浮雕设计使学生不仅仅把握一定团体的环境感触,而且可以从浮雕设计作品中体会特定文明的思想、心境、情感、价值观,受到潜移默化的影响。

      校园浮雕设计一般运用笼统和象征、隐喻和悖论的方法表现,特别是我国的校园浮雕设计,大都具有纪念性、象征性、鼓励性以及装饰性等特征,校园浮雕设计注重德育潜化,或者侧重表现人类的智慧和对真善美执着的寻求。

      校园浮雕设计是物化了的精力载体,它集中反映了校园这个特定团体的道德价值观以及审美取向,是对学生进行道德教育、审美教育的最好的材料之一。校园文化浮雕是表现校园文化内涵,浓缩学校精神的一种艺术形式,它所雕琢和反映的对象是对文化内涵深刻理解的彰显。

      校园浮雕可以营造适合学生全面发展的校园氛围,用校园文化陶冶学生情操,滋养学生心灵,提高学生的人文素养,帮助学生不断地完善人格,使校园真正成为学生成长的摇篮,教师成就事业的舞台,更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能,进一步优化育人环境。现在校园浮雕已经越来越多的进入到了各个城市校园中,它使校园更加具有一种文化气息。

      南京板桥中学浮雕5.jpg


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